opinion de algunos alumnos

Esta mañana, al final de la primera clase, uno de mis amigos me ha avisado de que el ordenador no le dejaba entrar en la web de tuenti porque el acceso estaba restringido.
Quien no le deja es el filtro que tiene el proxy de conselleria. Este filtro está pensado para que los alumnos no entren a webs inapropiadas: pornográficas, violentas, con contenidos ilegales... Sin embargo, de vez en cuando meten alguna página que no coincide exactamente con esos criterios. Por ejemplo minijuegos, que aunque no muestra nada ilegal, no aporta mucho a las clases.

Ahora han añadido a las webs no permitidas el portal de tuenti. Puede que los alumnos dediquen tiempo de clase a entrar a esta web en vez de hacer los ejercicios/trabajos, pero no me parece suficiente razón para poner este filtro.
En primer lugar porque, incluso aunque no estuviera el filtro, debe ser el profesor (que para eso está en clase) el que controla lo que hacen los alumnos y no les deje hacer cosas inapropiadas (si entendiéramos como inapropiado entrar a esta web en horas de clase).
En segundo lugar, y más importante tuenti es una red social, y éstas están incluidas en el currículum de la asignatura de Informática. Dentro de la Orden que regula las optativas (pdf) encontramos en el currículum de 4º de la ESO uno de los bloques denominado "4. Internet y redes sociales virtuales", en los objetivos generales "4. Conocer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sociales, aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración..." y en los criterios de evaluación "10. participar activamente en redes sociales virutales como emisores y receptores de información e iniciativas comunes..."

Así pues, en mi opinión el filtro de consellería debería dejarse sólo para páginas ilegales. Todo lo demás tendría que estar permitido. Es el profesor el que debe controlar en clase qué hacen sus alumnos. Al fin y al cabo, existen métodos para prohibir ese acceso (programas como controlaula en lliurex o NetOp en Windows, instarlar un proxy con listas de acceso...) pero que te dejan la libertad de decidir cuándo permites esas páginas y cuándo no. En el fondo no debería ponerse ningún filtro. Más vale educar que prohibir, porque al final en su casa, en casa de un amigo, en un ciber... podrán acceder a lo que les de la gana.

el xiquet i la presencia

Un 15 de gener en una nit molt fosca un xiquet que estava sopant li entrà la son de colp i volta. Li digué a sa mare que se n'anava a dormir.

Al muntar les escales el xiquet notava una presència al seu darrere i li se aborronar va tot el cos

Se li van posar els pels de punta a l'arribar a la habitació va començar a ploure i a tronar. De colp va fer un soroll molt fort i una llumada intensa i el xiquet que estava gitat va veure la intensitat de la llum i al mateix temps es va adonar que estaven les parets ensagnades. El xiquet es va alçar ràpidament d'un bot i va encendre el llum i les parets estaven en perfecte estat .

Es va tornar a gitar. Lla tronada va parar però el xiquet encara sentia la presència. Va anar a avisar sa mare i es va gitar en sa mare i son pare per que tenia molta por.

El dia 16 de gener el xiquet es va alçar bé però apurat del que li va passar el dia anterior i amb temor per si notava algun moviment per casa d'aquella presència.

Ja arribat la nit i el xiquet estava pensant el que li va passar la nit abans. Té por de gitar-se sols però la mare i el pare li diuen que ha d' afrontar les conseqüències i al final es va gitar. Al seu llit sentia veus com murmuris i va vore una ombra reflexada en la paret d'enfront de la finestra i l'ombra era d'un home amb un ganivet en la mà i el xiquet es va acollonar. De colp i volta es va despertar per que al fi i al cap era tot un somni. La mare i el pare li van dir que enfrontar les pors fa que no tingues temors